ტრენინგის მე–9 დღე

1. მასალის გამეორება
2. Picasa ალბომის შექმნა
3. პროექტების პრეზენტაცია
4. რეფლექსია

დღე დავიწყეთ განვლილი მასალის გამეორებით.ვისწავლეთ Picasa ალბომის შექმნა, მასში სურათების დამატება, წაშლა. მოვისმინეთ ტრენინგში მონაწილე მასწავლებელთა პროექტების პრეზენტაციები და ტრენერმა გადმოგვცა სერტიფიკატები და გადავიღეთ სამახსოვრო ფოტოები.

ტრენინგის მე-8 დღე

1. მასალის გამეორება
2. ფასილიტაციის რესურსის შექმნა
3. პორტფოლიოს გადახედვა-დახვეწა
4. პორტფოლიოს ატვირთვა და ძირითად ბლოგზე მიბმა
5. რეფლექსია

 დღე დავიწყეთ განვლილი ,მასალის გამეორებით. ვისწავლეთ, როგორ უნდა შევქმნათ ფასილიტაციის რესურსი.  გადავხედეთ ჩვენს პორტფოლიოს და დავხვეწეთ.  ვისწავლეთ და ავტვირთეთ ჩვენი პორტფოლიო და მივაბით ჩვეს ძირითად ბლოგს.
ბლოგზე ავტვირთეთ ინტელის სასწავლო კურსის განრიგი, მასალა, ტრენერის ბლოგი

ტრენინგის მე-7 დღე

1. მასალის გამეორება
2. განსაკუთრებული საჭიროების მოსწავლეთა დავალება
3. პროექტის გეგმაზე მუშაობა
4. ბლოგის გვერდები
5. რეფლექსია  

  დღე დავიწყეთ განვლილი მასალის გამეორებით. გავაანალიზეთ, რომ კლასში განსაკუთრებული საჭიროების მოსწავლეებისთვის უნდა მათი საჭიროებების გათვალისწინებით შევარჩიოთ დავალებები.  დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა. ვისწავლეთ, როგორ შევქმნათ ბლოგზე გვერდები და როგორ მივაბათ   ახალი ბლოგი  ჩვენ ბლოგს.   მოვახდინეთ შესწავლილი მასალის რეფლექსია.

ტრანინგის მე-6 დღე

1. მასალის გამეორება 2. მოსწავლის ნიმუშის-პრეზენტაციის შექმნა 3. მოსწავლის ნამუშევრის შეფასება 4. კომენტარი ბლოგზე 5. რეფლექსია ტრენინგი დავიწყეთ წინა მასალის გამეორებით. განვიხილეთ მოსწავლის პრეზენტაციის შექმნა და მისი შეფასება.ვისწავლეთ მოსწავლის ნამუშევრის შეფასება. განვიხილეთ მოსწავლის ნამუშევრის შეფასების კრიტერიუმები. ვისწავლეთ ბლოგზე კომენტარის გაკეთება. ერთმა- ნეთის რეფლექსიებს ბლოგზე გაყკეთეთ კომენტარები. ტექნიკურად გავაფორმეთ ჩვენი ბლოგი, ვისწავლეთ საათის და კალენდრის ჩასმა. შევაჯამეთ ჩვენი დღვენადელი დღე.

ტრენინგის მე-5 დღე

1. მასალის გამეორება
2. საავტორო უფლებები, საავტორო კვლევების შაბლონების გაცნობა
3. მოსწავლის ნიმუშის-ბლოგის შექმნა
4. რეფლექსია

   დღე დავიწყეთ წინა მასალის გამეორებით. გავეცანით საავტორო უფლებებს,საავტორო კვლევების შაბლონებს. ვისწავლეთ სად უნდა შევინახოთ ის მისამართები და სახელმძღვანელოები, რაც გამოვიყენეთ პროექტზე მუშაობის პროცესში. ვისწავლეთ მოსწავლის ბლოგის შექმნა და გაჯეტების დამატება ბლოგზე.
   დღევანდელი დღე დამეხმარება პროექტზე მუშაობის პროცესში  დავიცვა საავტორო უფლებები, დამეხმარება ჩემი ელექტრონული პორტფოლიოსშექმნისას გაჯეტებ დავამატო სხვადასხვა მდებარეობით და სხვადასხვა ფორმატის. დამეხმარება კვლევის ჩატარებაში მოსწავლეებში.
  დღევანდელი ტრანინგი დამეხმარება იმაში, თუ როგორ ვასწავლო მოსწავლეებს ბლოგის შექმნა.

ტრანინგის მე-4 დღე

1.მასალის გამეორება
2. შეფასების სხვადასხვა მეთოდები
3. დროში გაწერილი შეფასების გეგმის შედგენა
4. პორტფოლიოს პრეზენტაცია
5.რეფლექსია

ტრანინგი დავიწყეთ მასალის გამეორებით.ტრენერმა გაგვაცნო შეფასების სხვადასხვა მეთოდების გამოყენება პროექტის მიმდინარეობის პროცეში,გავეცანით დროში გაწერილ შეფასების გეგმის შედგენას.PowerPoint-ით გავაკეთეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია.ავტვირთეთ პრეზენტაცია ბლოგზე.გავაკეთეთ რეფლექსია..

ტრენინგის მე-3 დღე

1. მასალის გამეორება
2. სტანდარტის დადგენა და სასწავლო მიზნის განსაზღვრა
3. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
4. რეფლექსია

  დღე დავიწყეთ განვლილი მასალის გამეორებით. დავადგინეთ სტანდარტი  და განვსაზღვრეთ პროექტის სასწავლო მიზნები. შევიმუშავეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები ჩვენი პროექტისთვის. დავიწყეთ მუშაობა პროექტის გეგმაზე. გავაკეთეთ დღის რეფლექსია.